第四百一十章 十六进八比赛（三）（2/2）
于见识了这位球员的不凡之处。
总的来说，沈醉蓝各方面能力都不算弱，但如果将其任何一项能力单独拿出来，却也不算拔尖，可就是这么一位各方面都看起来很“一般”的选手，谁能想到，却具备着非同一般的杀伤力！
与濒临崩溃的何琪相比，董明此时的感受也绝对好不到哪里，他已经手段尽出，却依然无法改变场上的劣势，当然，也不是完全没有效果，就比如，他在这一局间歇之时，只比对手落后了两分。
就在董明刚回到场边擦汗的时候，一道浑厚的男声传了过来，“董明坚持住，我相信你行的！”
董明抬头看去，却见自己的场地边上，不知道什么时候多了两个人，一人正是符主任，而他身边的，赫然是他的小老乡许自立。
“董明，符主任特意来看你的比赛。”见到了董明一愣，汤老师连忙对他道。
然而，符主任却并没有理会汤老师的客套，一双眼睛紧紧地盯在了董明的脸上继续道，“你的速度很快，但却快不过对手，在这种情况下，一味图快不可取，过刚易折，单纯与对手拼速度，不是取胜之道，知道一张一弛、一紧一松的道理吗？现在比赛的节奏完全被对手掌控，你需要考虑的问题是如何去打破节奏！”
“变速，变换节奏，符主任您是这个意思吗？”听到符主任的话，汤老师眼前不禁一亮道。
在汤秋蕊的运动生涯，是一位优秀的运动员，参加过众多的比赛，也取得了一系列耀眼的成绩，不要说省级赛，全国赛都曾参加。然而，她自己的技术过硬，却不是一位有经验的教练，临场指导能力也远非符主任这位老牌教练可比。
如果有人说汤老师是一位教练界的小白，那肯定没有说错，让她指导别人训练，还可以应付得来，但谈到临场的指导能力，不要说与符主任相比，哪怕李天业的教练宋老师，都会强她很多，没错，汤老师就是没有执教经验。
话又说回来，也就是因为汤老师没有多少经验，才会以小白教练之身，乐于去教导董明这样的小白运动员，训练出董明这种不带有任何坏毛病的球员，如果换成另外一个教练，可能会去指导董明吗？
“我相信你自己会在场上把握好变速的时机，注意，场上的节奏是对手非常舒服的节奏，你要打破它，让比赛回到你的节奏之中，才有赢得比赛的机会。”
符主任讲得并不算透彻，董明能理解多少，完全要看他的悟性，这倒不是符主任在有意考较董明，实在比赛的间歇时间有限，容不得他说得太多。
董明的悟性到底如何？开玩笑，曾经的修真界练气士，拥有五十多年的灵魂，悟性能差得了吗！再次上场之后的董明，心中已经做出了打乱对手节奏的计划。
在比赛中降速的手段有许多，只要运动员具备足够的击球时间，降速很容易完成，比如在击打后场球时，球拍挥出之后，人为地控制球拍减速，然后，改变落点之后再突然发力，可以做到减速；上网时减速同样容易，击球后只要动作停顿瞬间，然后重新规划击球路线，减速即告完成。
减速打法类似假动作，甚至在某种情况下按假动作去理解也问题不大，但它仍与假动作存在着一定的区别，两者最明显的差别，假动作更多会使用于网前，而减速的打法，在后场同样适用。
董明并未专门学习过假动作技术，按照汤老师的要求，只有在他将所有技术熟练掌握，动作完成定型之后才能学习，因而，董明采用这种变速手段，对他来说还有一定的难度。
这种击球时的骤然力道改变，如果没有通过一定的练习，很容易会在二次发力的击球之时，造成动作变形，因而会导致击球不到位，甚至失误。
既然对变速的实质有着足够的认识，董明在运用变速的过程中，格外小心谨慎，因为一旦失误，这种变速的做法不仅无法帮到自己，反而会使他陷入更大的被动之中。
逐渐地，大家见到董明的手中出现了“假动作”，他已经在比赛中开始尝试改变速度，只是，他的“假动作”明显有些生硬，很显然，董明不会很快适应这种处理手段。
与董明一样不适应的还有苗毅，他没有想到董明的打法会忽然间发生了变化，虽然这种手段对他不会产生直接的威胁，但是，却已经让比赛的节奏出现了一定程度的变化，他最直观的感受，就是这种节奏的变化让他很不舒服。
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