第三百九十七章 辅导书（2/2）
甚至从某种角度来讲，包括他们自己当中恐怕也只有很少一部分人只是单纯的为了知识罢了。
这是个正确性和普适性的问题。
帮助学生理解知识是再正确不过的想法，但是这种想法却不具备普适性。
老百姓讲出人头地，人上人，都是什么想法？完全就是功利性的想法。而为什么他们费尽了心思也要让自己的孩子念上书，最好还要能够考上大学呢？
因为考上大学就是干部，念完书出来就能有一份稳定的工作，一辈子不愁了啊。
所以不管是这个年代，还是往前数到唐朝科举成型，往后数的几十年高考制度的发展。大部分学生参加高考，他的想法就是功利性的想法。
知识并不重要，重要的是自己能不能应对好那该死的考试，好让子获得更高的学历。其次才会思考自己在这场学历升级的过程中究竟能够得到怎样的思想锻炼。
至于更进一步的学科研究，也不是没有人选择。有些人确实也真的是为了知识，为了研究世界等等这些。
但这样的人，相比这个世界大多数的俗人来说，真的是很少。
黄少闻说服了他们。尚云和李家和不得不承认，黄少闻说的是对的。从建国开始到现在，全中国人民坚持了三十年的正确性，可是依然没能抵得过普适性的“漫染”。
社会的运转，终究还是为了大多数人服务的。但是大多数人也永远不可能引领人类的进一步发展，这一切只能是少部分人才能做到的。
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