第三十章 冲突（2/2）
另一位老师接话：“莫问天的背景我们都调查过，这个孩子胆量不小，而且能从万兽山脉中走出，经历过生死历练，是个好苗子。那赵扬虽然天赋不错，但气量太小目中无人了，自恃过高了！”
不论如何，莫问天也展示了自己的实力和处事风格，我不惹事，但也不怕事。
至于赵扬是否会找自己麻烦，莫问天根本没放心上！赵扬身为天才也有着自己的骄傲，打不过找家长是最丢人的。
况且，任何人在飞鸟城想动飞鸟中学的学生，也要考量一下后果。
有什么招式自己接着便是，如果一味忍让，反而会让人觉得自己软弱可欺了。
赵扬回去后越想越窝囊，这次本来是想打击下莫问天的气势，没想到适得其反，自己反而成了对方立威的对象，这次真是搬起石头砸了自己的脚，丢人丢大发了，赵扬怎么也咽不下这口气。
但是赵扬知道，学校不会任由自己等人乱来，不然自己家族都保不住自己，回想起今天面对莫问天，自己莫名的气势被压制就感到一阵屈辱，这个场子一定要靠自己找回来！
这本是个弱肉强食的世界，学校并非不限制争斗，想要生存就必须适应争斗，所以学校非但不禁止争斗，反而鼓励学生之间的良性竞争。
学校会把这种争斗控制在一定范围内，必须要在学校的掌控之下，不然没有秩序就会产生混乱，这种争斗方式就是利用魂战空间。
人类来到这个星球后，带来了天翻地覆的变革，科技被修行者所主导，科技为修士的最大贡献就是在天元星建立了魂战空间。
魂战空间，是人类模仿天外文明科技，并结合天元星实际情况改进的成果，也可以说是修炼体系与现代科技因素相结合的最佳产物！
本章已完成！